“爱情游戏”和“活跃”是幼儿的两个天性（学龄前儿童）。让孩子喜欢运动，父母可以指导孩子做一些简单的体育游戏或自己喜欢的运动，以带来“运动”和享受。此外，孩子们还可以与同龄人一起玩游戏，以便他们的孩子可以在小组活动中长大。
3岁以上的孩子
体育游戏应专注于模仿和故事情节。在这个时代，体育游戏的情节很简单，角色很容易模仿。每个人在小组活动中经常采取相同的行动。典型的游戏类似于“猫和老鼠”，通常由父亲作为“老猫”，母亲作为“老鼠母亲”，以及成年人作为游戏和运动之后的“小鼠”的孩子和同伴。
4岁以上的孩子
体育游戏的重点是目的，对规则和社会互动的认识。这个年龄段的孩子比3岁时具有更强的空间感知，并开始对游戏的目的和结果表现出一定的兴趣。他们的注意力逐渐变得更加集中，以便孩子们可以更自觉地遵守游戏规则。多次角色扮演和情节发展游戏不仅可以丰富幼儿的想象力，而且还可以增加与同龄人互动和追逐的机会。
5-6岁的儿童
体育游戏主要是合作与竞争的集体游戏。在这个年龄段的运动游戏情节和角色之间的关系更加复杂，孩子们通常需要克服某些困难，然后才能实现游戏的目的。当父母与孩子玩游戏时，需要设定某些规则，例如“何时是老狼和老狼”，孩子们选择“老狼”角色来进行游戏活动。在游戏中迅速做出反应的孩子很容易逃脱，而稍微慢的孩子会被抓住。捕获的“羊肉”将被“旧狼”送到“狼的巢穴”，而其他“羔羊”必须找到营救它们的方法。
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